Курс, де склад числа вивчається через образи й асоціації — за прийомами мнемотехніки. Кожна цифра має свій образ і стає героєм історії, а наприкінці всіх чекає квест. 12 занять, онлайн у Zoom, для дітей 5–7 років.
Для кого
Для дітей 5–7 років, які вже знайомі з числами, але плутаються в складі: скільки це — сім, з чого воно збирається, чому чотири й три теж дають сім.
Курс підійде і тим, хто тільки підходить до цієї теми, і тим, хто вже намагався її вивчити, але швидко забуває.
Чому склад числа дається важко
Це те, на чому потім тримається все: додавання, віднімання, перехід через десяток, а згодом і множення. Але для дитини склад числа — набір комбінацій без жодного сенсу.
Заучувати їх можна, тільки й забуваються вони так само швидко. Запам'ятовується те, що має за що зачепитися: образ, історію, зв'язок.
Як влаштований курс
Ми працюємо з цифрообразами за методикою Геннадія Чепурного, доповнюючи їх власними презентаціями та завданнями.
Кожна цифра має свій образ: двійка — пташка, трійка — лисичка з хвостиком, четвірка — будиночок, п'ятірка вписана в яблуко. Це не просто картинки для запам'ятовування — це герої, які діють в історіях.
У кожній історії зашифровано, з чого складається число. Дитина згадує не комбінацію цифр, а сюжет, у якому це вже видно: хто до кого прийшов, хто з ким залишився.
Дев'ять історій — дев'ять чисел, від 2 до 10.
Квест наприкінці курсу
Завершується курс квестом — це вже повністю наша розробка.
Діти їдуть потягом, і на кожній станції їх чекає число від 2 до 10 зі своїм завданням. Щоб рушити далі, треба згадати все, що вивчали.
Ми розробили саме таке закінчення, щоб дитина бачила, скільки вона пройшла: дев'ять станцій, дев'ять чисел, різноманітні завдання із застосуванням принципів мнемотехніки — і диплом, який можна роздрукувати й показати вдома.
Це мнемотехніка — і вона розвиває більше, ніж склад числа
Образи, історії та асоціації — прийоми мнемотехніки, техніки запам'ятовування. Дитина не заучує, а вигадує зв'язки: між цифрою та образом, між образами в історії.
Це тренує асоціативне мислення — уміння пов'язувати одне з іншим і будувати з розрізненого ціле. Навичка переноситься куди завгодно: на вірші, іноземні слова, будь-що, що потрібно запам'ятати.
На заняттях ми запам'ятовуємо таким чином і послідовності чисел. Наприклад, 246 — це пташка в будиночку п'є чай із чайника: двійка, четвірка, шістка, зв'язані однією дією. Дитина згадує картинку, яку намалювала «в голові», а не три окремі цифри.
І щоб ця картинка з'явилася, її треба спершу уявити та вигадати історію — тобто дитина щоразу працює з візуалізацією й сторітелінгом. Уміння уявити те, чого не бачиш, і скласти з цього зв'язну історію — навички, які тренуються тут не менше за сам склад числа.
А навіщо починати з 2, 3, 4 — це ж просто?
Склад двійки чи трійки справді нескладний. Але перші заняття не про них.
На них дитина освоює саму систему: знайомиться з цифрообразами, вчиться бачити в цифрі героя й пов'язувати героїв між собою. Це і є основне навантаження на асоціативне мислення.
На простих числах це робити легше: комбінацій мало, і вся увага йде на сам спосіб, а не на кількість варіантів. Далі система вже знайома — і працює на будь-якому числі.
Формат
12 занять, раз на тиждень по 30 хвилин, онлайн у Zoom. До 8 дітей у групі.
Дитина працює прямо на екрані: обводить, з'єднує, позначає інструментами Zoom.
Вартість
- 8 занять — 1200 грн
- Повний курс, 12 занять — 1650 грн, зі знижкою за оплату всього курсу одразу
Пробне заняття — 150 грн.
Курс краще проходити повністю: останні заняття — це складніші числа й квест, заради якого все й вибудовується.
Розклад і запис
Групи формуються за віком і рівнем підготовки. Щоб дізнатися актуальний розклад і приєднатися — напишіть нам.