👧🏻🧒🏻 Що діти роблять на групових логопедичних заняттях? 

1️⃣ Артикуляційну гімнастику 👅
Зміцнюємо м’язи мовленнєвого апарату, досягаємо правильного положення органів мовлення при відтворенні конкретного звука.

2️⃣ Дихальну гімнастику 🌬
Зміцнюєм органи дихання, розвиваємо силу ротового видиху, формуємо повітряну струю у певному напрямку.

3️⃣ Самомасаж шийно-комірцевої зони (шия, плечі), а також логопедичний самомасаж (обличчя, язика, щік). Важливо для регулювання гіпо- чи гіпертонусу артикуляційних м'язів, допомогти у правильній вимові звуків. 

Також на занятті  діти роблять різноманітні вправи:
✅ на розвиток фонематичного сприйняття , в тому числі на диференціацію звуків. Особливо за умови, коли дитина погано розрізняє звуки на слух (схожі по артикуляції , звучанню), спотворює їх вимову  або замінює іншим звуком;
✅ на автоматизацію поставленого звука у мовленні; 
✅ закріплюємо новий правильний звук у складах, словах, реченнях, долаючи звичку неправильної вимови звука;
✅ на розвиток відчуття ритму, рими, (скоромовки, чистомовки);
✅ на розвиток міжпівкульної взаємодії (пальчикова гімнастика, кінестетичні вправи).

✳️ Для занять буде прохання підготувати допоміжні інструменти: люстерко, ватні палички, папір (плануємо відривати клаптики, скачувати, м'яти, дмухати на нього), вату, олівці. За потреби інших матеріалів (наприклад: вода, підсушувач, та інше) викладачем буде повідомлено заздалегідь.

Присутність дорослого на занятті важлива, навіть обов'язкова, так як ви зможете не тільки допомогти вашій дитині правильно виконати завдання, а й повторити їх самостійно дотримуючись інструкцій логопеда.